Učenje harmonike od nule. Najčešće greške.

Postoji barem nekoliko takvih notornih pogrešaka koje čine učenici. Osobe koje samostalno slijede vlastiti nastavni plan i program posebno su osjetljive na preuzimanje obveza. Često, nesvjesni, griješe, ne znajući koliko sebi štete nanose. Lako je steći loše navike, a odviknuti se loših navika kasnije je puno teže. Ove pogreške najčešće proizlaze iz naše lijenosti i pokušaja ići prečacima, jer trenutno mislimo da je tako lakše, brže i jednostavnije.

ukazivanje

Među takve osnovne i najčešće pogreške spada loš prstomet, odnosno nepravilan položaj prstiju. Ovom aspektu odgoja treba posvetiti posebnu pozornost, jer će nam se ta pogreška osvećivati ​​kroz naše glazbeno djelovanje. Naša učinkovitost i sposobnost navigacije tipkovnicom ili gumbima ovisit će, između ostalog, o ispravnom prstiju. Ovo je glavni čimbenik koji utječe na brzinu naše glatke igre. S lošim prstima jednostavno nećemo moći svirati brze glazbene odlomke.

Promjene mijeha

Još jedna česta pogreška, koja je standard na samom početku učenja, je zanemarivanje promjena na mijehu na za to predviđenim mjestima. Najčešće promjene na mijehu se rade svake taktove ili dvije, ili na kraju ili na početku fraze. Promjenom mijeha u krivo vrijeme, pjesma ili vježba koja se izvodi postaje nazubljena, što zauzvrat čini da zvuči vrlo neugodno. Naravno, najčešći razlog loših izmjena je potpuno rastegnuti mijeh, odnosno nedostatak zraka u presavijenom mijehu. Stoga od samog početka učenja moramo naučiti razumno upravljati zrakom koji ubacujemo i ispuštamo. Uvijek je dobra ideja uzeti malo zraka i započeti vježbu ili pjesmu s lagano otvorenim mijehom.

Vrijeme

Održavanje ravnomjernog tempa tijekom cijele vježbe ili pjesme nije lak zadatak. Nažalost, velik dio učenika, osobito sami, rijetko obraćaju pozornost na ovaj element. Često nisu ni svjesni da ubrzavaju ili usporavaju. No, radi se o vrlo važnom glazbenom elementu, koji je od velike važnosti pogotovo kada se igra u momčadi. Ova sposobnost postojanog držanja koraka može se vježbati, a jedini i pouzdan način da to učinite je korištenje metronoma tijekom vježbanja.

Upamtite također da svaku vježbu na početku treba izvoditi sporim tempom kako bi se sve ritmičke vrijednosti zadržale u međusobnom odnosu. Također možete brojati dok vježbate: jedan, dva i tri i četiri i, ali puno je bolje to raditi uz pratnju metronoma.

artikulacija

Velik broj ljudi ne obraća pozornost na artikulacijske oznake, kao da ih uopće nema. I to je temelj da određeno djelo zvuči onako kako ga je skladatelj vidio. Stoga od samog početka, u fazi čitanja pojedinog djela, obratite pozornost na oznake dinamike i artikulacije. Neka vam bude prirodno, da gdje je glasnije svirati, jače otvorimo ili sklopimo mijeh, a gdje je tiše, tu radnju izvršimo nježnije.

Položaj i položaj ruku

Nepravilno držanje, pogrešan položaj ruku, nepotrebno ukočenje tijela greške su koje rade čak i ljudi koji igraju dugo vremena. I evo povratka na ove elementarne savjete poput: sjedimo ravno na prednjem dijelu sjedala, lagano nagnuti prema naprijed. Postavite desnu ruku tako da samo vrhovi prstiju imaju kontakt s tipkovnicom, dok desni lakat lagano izbacite prema naprijed. Cijela težina instrumenta treba počivati ​​na našoj lijevoj nozi.

Prilikom igranja morate biti jako opušteni, tijelo vam mora biti slobodno, šaka i prsti se moraju slobodno kretati. Također preporučam, posebno na početku edukacije, korištenje križne trake za kopčanje na leđima. Zahvaljujući tome, instrument neće letjeti do vas i imat ćete veću kontrolu nad njim.

rezime

Većina pogrešaka može proizaći iz našeg neznanja, stoga je toliko važno obratiti se stručnoj osobi koja će nam pomoći u pravilnom položaju tijela, šake i prstiju, barem u ovom početnom razdoblju nastave. Osim toga, nemojte prerađivati ​​materijal samo radi prerade, da biste išli dalje i naprijed. Bolje je manju količinu gradiva obraditi sporije i točnije nego cijelo gradivo položiti netočno i posljedično ne moći puno napraviti. U glazbi su točnost i preciznost najpoželjnije osobine koje će se isplatiti u budućnosti.