Dmitrij Borisovič Kabalevski |
Dmitrij Kabalevski
Postoje pojedinci čiji utjecaj na život društva daleko nadilazi njihove čisto profesionalne aktivnosti. Takav je bio D. Kabalevsky - klasik sovjetske glazbe, velika javna osoba, izvanredan pedagog i učitelj. Da bismo zamislili širinu skladateljeva horizonta i razmjere talenta Kabalevskog, dovoljno je navesti njegova djela kao što su opere “Obitelj Taras” i “Cola Breugnon”; Druga simfonija (omiljena skladba velikog dirigenta A. Toscaninija); sonate i 24 preludija za glasovir (na repertoaru najvećih pijanista našeg doba); Requiem na stihove R. Roždestvenskog (izvodi se na koncertnim prostorima u mnogim zemljama svijeta); poznati trijad koncerata za mlade (Violina, Violončelo, Treći klavir); kantata “Pjesma jutra, proljeća i mira”; “Serenada Don Kihota”; pjesme “Naš kraj”, “Školske godine”…
Glazbeni talent budućeg skladatelja očitovao se prilično kasno. U dobi od 8 godina, Mitju su učili svirati klavir, ali se ubrzo pobunio protiv dosadnih vježbi koje je bio prisiljen svirati, te je pušten s nastave... do 14. godine! I tek tada, reklo bi se, na valu novog života – dogodio se listopad! – imao je val ljubavi prema glazbi i nevjerojatnu eksploziju kreativne energije: u 6 godina mladi Kabalevsky uspio je završiti glazbenu školu, koledž i upisati Moskovski konzervatorij odjednom na 2 fakulteta – kompoziciju i klavir.
Kabalevsky je skladao u gotovo svim glazbenim žanrovima, napisao je 4 simfonije, 5 opera, operetu, instrumentalne koncerte, kvartete, kantate, vokalne cikluse prema pjesmama V. Shakespearea, O. Tumanyana, S. Marshaka, E. Dolmatovskog, glazba za kazališne predstave i filmove, puno klavirskih skladbi i pjesama. Kabalevsky je posvetio mnoge stranice svojih spisa temi mladih. Slike djetinjstva i mladosti organski ulaze u njegove glavne skladbe, često postajući glavni "likovi" njegove glazbe, a da ne spominjemo pjesme i glasovirske skladbe napisane posebno za djecu, koje je skladatelj počeo skladati već u prvim godinama svoje kreativne aktivnosti. . Iz tog vremena datiraju i njegovi prvi razgovori o glazbi s djecom, koji su kasnije dobili dubok odjek u javnosti. Započevši razgovore u pionirskom kampu Artek još prije rata, Kabalevski ih je posljednjih godina vodio iu moskovskim školama. Snimljeni su na radiju, izdani na pločama, a Središnja televizija ih je učinila dostupnim svim ljudima. Kasnije su utjelovljeni u knjigama "O tri kita i o mnogo više", "Kako djeci govoriti o glazbi", "Vršnjaci".
Kabalevsky je godinama u tisku i javno govorio protiv podcjenjivanja estetskog odgoja mlađe generacije i strastveno promicao iskustva entuzijasta masovnog umjetničkog obrazovanja. Vodio je rad na estetskom odgoju djece i mladeži u Savezu skladatelja SSSR-a i Akademiji pedagoških znanosti SSSR-a; kao poslanik Vrhovnog sovjeta SSSR-a govorio o tim pitanjima na sjednicama. Inozemna glazbena i pedagoška zajednica cijenila je visoki autoritet Kabalevskog na području estetskog odgoja mladih, izabran je za potpredsjednika Međunarodnog društva za glazbeno obrazovanje (ISME), a zatim je postao njegov počasni predsjednik.
Kabalevsky je razmatrao glazbeno-pedagoški koncept masovnog glazbenog obrazovanja koji je stvorio i na njemu utemeljen glazbeni program za općeobrazovnu školu, čiji je glavni cilj bio opčiniti djecu glazbom, približiti im ovu prekrasnu umjetnost, prepunu neizmjernih mogućnosti duhovnog bogaćenja čovjeka. Kako bi testirao svoj sustav, 1973. počeo je raditi kao profesor glazbe u 209. moskovskoj srednjoj školi. Sedmogodišnji eksperiment, koji je proveo istodobno s grupom istomišljenika koji su radili u različitim gradovima zemlje, briljantno je opravdan. Škole RSFSR-a sada rade prema programu Kabalevskog, kreativno ga koriste u saveznim republikama, a za njega su zainteresirani i strani učitelji.
O. Balzac je rekao: “Nije dovoljno biti samo čovjek, morate biti sustav.” Ako je autor besmrtne "Ljudske komedije" imao na umu jedinstvo čovjekovih stvaralačkih težnji, njihovu podređenost jednoj dubokoj ideji, utjelovljenje te ideje svim silama moćnog intelekta, onda Kabalevski nedvojbeno pripada ovoj vrsti " ljudi-sustavi”. Cijelim životom – glazbom, riječju i djelom afirmirao je istinu: lijepo budi dobro – to je dobro sijao i uzgajao u dušama ljudi.
G. Pozhidaev
